Analýza aplikovaného chování je anglický název pro Analýza aplikovaného chování. Toto je chápáno jako psychoterapeutický postup, který se používá k léčbě autistických poruch.
Co je analýza aplikovaného chování?
Analýza aplikovaného chování (ABA) znamená analýzu aplikovaného chování. To znamená terapeutický způsob léčby poruch autistického spektra. Vědecké principy chování se používají k posílení charakterových vlastností pacienta a ke snížení problémů, které vznikají při autismu.
Základy pro analýzu aplikovaného chování byly položeny u. A. americký psycholog B. F. Skinner (1904-1990). První použití u dětí trpících autismem však bylo Ivarem Lovaasem na počátku šedesátých let. Během výzkumu na University of Los Angeles lékař zjistil, že intenzivní behaviorální terapie byla prospěšná pro autistické děti. Lovaas se svou terapií pokusil poskytnout autistovi prostředí, které povzbuzovalo učení. V 80. letech vydal knihu o účinnosti léčby.
Také v 80. letech 20. století vyvinulo několik psychologů koncept, který se zabýval výukou autistických dětí na základě B. F. Skinnera a který byl založen na teorii verbálního chování. Postupem času zvyšovaly účinnost analýzy aplikovaného chování. Dnes se tento postup nazývá ABA s verbálním chováním (ABA / VB). Tímto způsobem byl termín Lovaasova terapie také nahrazen aplikovanou analýzou chování.
Funkce, účinek a cíle
Analýza aplikovaného chování je psychoterapie založená na operativním kondicionování. Účelem tohoto přístupu je snížit autistické chování pacienta. Cílem je zajistit, aby autističtí lidé mohli být vychováváni lépe a snáze se učit. Tímto postupem lze ulevit rodině autistického dítěte. ABA umožňuje autistické osobě mít pozitivní sociální chování a navázat vztahy s ostatními lidmi.
Analýza aplikovaného chování klasifikuje lidi jako prázdný list papíru, který lze naplnit obsahem. Problematické chování autistů může být pomocí postupu omezeno a dokonce odstraněno, takže pacient dostane nový požadovaný obsah. Zastánci terapie ABA označují tento postup jako „vymazat“ nebo „formátovat“.
Terapie ABA začíná postupným vyučováním měřitelných chování. To znamená, že chování, které se u autistických dětí obtížně učí, je rozděleno na četné malé kousky. Tímto způsobem jsou jim učeni krok za krokem, aby se nakonec naučili komunikační a sociální dovednosti.
V počáteční fázi analýzy aplikovaného chování se lekce konají v situacích 1: 1. To umožňuje dětem učit se z každodenních situací. Nejprve je poskytována pomoc s cílem úspěšně zvládnout úkoly. Později není žádná pomoc. K upevnění nově naučených dovedností a chování se používají různé posilující důsledky. Které to jsou, záleží na individuálním dítěti. Například to mohou být primární zesilovače jako občerstvení, aktivity jako míčové hry, jízda na kole, plavání, skoky na trampolíně nebo houpačky a věci jako videa, počítače, hudba nebo knihy. Proto je důležité zjistit, na které posilující látky dítě reaguje. Je také důležité, aby dítě mělo zábavné učení a bylo nakonec motivováno učit se novým věcem z vlastní iniciativy.
Kromě toho by se dítě mělo učit v různých situacích. Vzdělávací situace mohou nastat ve vlastních čtyřech stěnách, například v dětském pokoji, v koupelně nebo v kuchyni, ale také v zahradě, na hřišti nebo v supermarketu. Dovednosti jsou zobecněny tak, aby pro dítě měly funkční význam. Teprve tehdy, když je dítě schopno tyto dovednosti opakovaně používat s různými materiály a lidmi, bude mít z toho, co se naučil, skutečný prospěch.
Dalším důležitým bodem aplikované analýzy chování je analýza chování. Terapeut analyzuje proměnné, které podporují nevhodné chování dítěte, jako jsou záchvaty hněvu, křik, agrese a útěk. Cílem je změnit faktory, které byly zachovány, a identifikovat vhodné alternativy. Dítě se učí, jak správně vyjádřit svá přání, tj. Jazykem nebo gesty.
Analýze aplikovaného chování se v Německu dlouho věnovala malá pozornost. Pouze v posledních několika letech byla léčebná metoda věnována větší pozornost. I v této zemi je ABA nyní uznávána jako teoretický základ pro léčbu autismu.
Zde najdete své léky
➔ Léky, které ulehčí náladuRizika, vedlejší účinky a nebezpečí
Analýza aplikovaného chování nepředstavuje žádná rizika ani komplikace. Nedávno však došlo k další kritice této terapeutické metody, což také vyjadřují lidé, kteří jsou sami autismem zasaženi.
Kritici terapie ABA poukazují na to, že se jedná o klasickou kondici, takže úspěch je sporný. Autističtí lidé musí například vydržet nechtěný kontakt. Tímto způsobem však aplikovaná analýza chování má přednost před autonomií postižené osoby. Oční kontakt je také velmi vyčerpávající pro autisty a někdy dokonce spojen s bolestí. Tlak vyvíjený na děti pomocí terapie ABA by často vedl k tomu, že by reagovaly citlivěji na situace zneužívání a často by se cítily bezmocné. V průběhu terapie se autistická osoba učí, že její ne není důležité.
